11月8日，四川南路小学开展了统编教材语文学科教学研讨活动。全体语文教师研讨、交流，教研员评课，其他学科教师跨学科听课。
    今年9月起，小学语文学科全面使用统编教材。学校两位语文教研组长首当其冲，公开课堂教学，为一线教师展示了高年级语文学科如何基于课程标准把握教材，如何落实教学的基本要求和语文素养，提高课堂的有效性。四年级施蓓琳老师执教《麻雀》，通过抓关键词句引导学生体会老麻雀伟大的母爱；五年级郑艳老师执教《“精彩极了”和“糟糕透了”》，通过引导学生品读文中描写人物语言的语句，体会父母不同的爱。
    课后，语文教研员吴佩珍老师作了精彩的点评，并对如何立足上海经验，用好统编教材进行了指导。她指出，“研读教材”要从三个层面来读，即作为普通读者来读——站位学生角度来读——立足教师角色来读；“明确目标”即明确常规目标、年段目标和单元目标，要有强烈的目标意识，准确的目标定位，并力求有效落实目标；如何把握精读与略读课文不同的教法，要根据年段目标有所取舍，加大思维的力度，教会学生学习的方法。
    全校教师获益匪浅，尤其是语文教师，通过又一次聚焦课堂，在实实在在的磨课和研讨中积极思考，认识到如何将沪教版的“单元教学目标”与统编版的“语文素养”进行联系和整合，并有效落实语文素养，从而提升教学实效。