学校坚持创建书香校园，把“阅读”融入课程教学、道德教育、师资建设、家庭教育和校园文化等各项工作之中，全方位多渠道推进“童年阅读”特色项目建设。
学校借助校内外资源，不断丰富“阅读”特色的内涵，逐步形成了“快乐阅读，伴我成长”“绘本阅读”“主题阅读”和“馆校课程”四大课程系列。“快乐阅读，伴我成长”课程，注重课内和课外相结合、阅读和实践相结合、技能和品行培养相结合，并把课堂延伸到图书馆、书城、档案馆和博物馆等。“绘本阅读”课程，确立“人与自我”“人与他人”“人与社会”三大板块及十四个主题，供不同年级的学生阅读，让学生在绘本阅读中培养阅读兴趣，感悟人生哲理，丰富心灵世界。“主题阅读”课程，设计了“科学探究”“红色之旅”与“走进经典”三大主题，结合三大主题设计亲子阅读活动，大手牵小手，共同阅读，共同成长。“馆校课程”，利用校外教育资源，与市档案馆共建，一起开发“阅读成长档案制作”，指导学生记录小学五年的阅读历程与成长故事，编写“独一无二的书”，收获阅读的快乐。
“童年阅读”为学校自主发展注入了新的活力，促进了办学品位的提升。学校先后获得全国、市读书先进集体、市儿童阅读实验基地校、市儿童阅读十大点灯学校的荣誉，“童年阅读”特色的影响力日益显现。