作业管理

1. 学校对学生作业实行管控：一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，书面作业基本在课后服务时间段完成；周末、寒暑假、法定节假日控制书面作业时间总量。
2. 学校严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业；
3. 家校形成协同育人合力，督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子做一些力所能及的家务劳动，并进行体育锻炼和社会实践，不额外布置其他家庭作业。

手机管理

1. 严禁学生携带手机（包括电话手表）入校。
2. 学生有急事需要联系家长，经教师允许后可以到门卫使用校内公用电话；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或课任教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。
3.如特殊情况必须携带手机进校的，请事先向班主任提出申请，经同意后方可携带手机入校，入校后第一时间将手机交班主任，进行集中保管，在校内需要使用时讲清原因领取，使用完毕后立即交回班主任继续保管，放学后领回。
4. 学校教师不用手机布置作业，不要求学生用手机完成作业。

睡眠管理

1. 睡眠质量是促进学生生长发育和提升学习效率的保障，请家长指导学生制订作息时间表，在保证睡眠时间的前提下，结合自身的睡眠状况、时间等实际，合理确定晚上就寝时间（最晚为晚上9:20），确保每日睡眠时间至少10小时，促进学生自主管理、规律作息。
2. 请家长为学生营造温馨舒适的生活就寝环境，控制家庭中学生使用电子设备、网络和看电视时间，特别要加强学生假期和寒暑假作息时间管理，确保并督促学生身心放松、按时就寝。

读物管理

1. 学校和家长携手，共同对学生课外读物进行管控，坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展；
2. 给学生的课外读物应符合学生认知发展水平，满足学习需求和阅读兴趣，适度适量；
3. 给学生的课外读物应能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。

体质管理

1. 学校每年开展学生体质健康监测，根据监测结果为每个学生开具体育运动个性处方，向家长反馈，请家长督促孩子开展针对性锻炼；
2. 家校携手预防肥胖，通过合理膳食、积极身体活动和心理支持对学生进行体重管理。
3. 请家长关注学生校外一小时体育活动时间，督促孩子每天按照学校推送家庭锻炼要求进行科学性的练习并以视频等形式上传，家校携手一起帮助孩子提高体质健康。

    孩子的健康发展，是您和学校共同的目标。让我们家校携手，一起营造良好的学习、生活环境，愿您的孩子阳光健康、智慧创新、卓越发展！