<FONT size=3><STRONG>一、指导思想 <BR></STRONG>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 以创新精神巧用实心球，激发学生的运动兴趣，提高学生的主体意识，改变学习方式。推崇合作、自主和研究性学习，拓展体育教学的功能，培养学生的学习能力，促进身体、心理、社会健康的和谐发展。 <BR></FONT><FONT size=3><STRONG>二、教学目标 <BR></STRONG>　1、 通过多种形式的实心球投掷练习发展学生上、下肢和腰腹力量，使学生身体更健壮、更健康、更自信。 <BR>　2、 引导学生勇于探索和创新，培养自主学习和互助学习的能力。 <BR>　3、 体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。 <BR></FONT><FONT size=3><STRONG>三、学情分析 <BR></STRONG>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 小学学生好奇心强，想象丰富，学习中表现为求新异、爱质疑，乐运动。同时有强烈的求胜好强心理，具有一定的分析、思辩能力。本班学生体质状况总体一般，但各学习小组都有体能相对较好的学生，还有部分体能一般，但技能基础较好的学生，在教学中应注意充分发挥优秀学生的龙头作用，鼓励和带动一小部分相对后进的同学。 <BR></FONT><FONT size=3><STRONG>四、教材分析 <BR></STRONG>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 实心球是一种传统的体育投掷器材，一般被体育教师用来进行各种形式的投掷教学，如投远、投准等，以发展力量素质为主。本人试图把实心球迁移到其它体育运动中来，和学生一起探究实心球的巧用方法，利用实心球创编了教学游戏，拓展体育教学的功能，发展学生的速度，灵敏，协调等身体素质。 <BR>五、课的流程 <BR>1、 师生交流、宣讲本课内容、目标 <BR>2、 热身：①集中注意力练习 ②集体球操　　 <BR>3、 多种形式的实心球投掷练习、思考多种投掷方式以及实心球投远或投准游戏——使学生上、下肢和腰腹力量得到发展；使学生创新意识得到培养；使学生主动学习，积极思考；使学生学会合作，共同探究，拓展能力，获取知识；使学生超越自我，体验到成功的乐趣。　 <BR>4、游戏：开火车培养学生团结协作能力。 <BR>5、 小结　 <BR>六、教学特色 <BR>1．创造性地运用实心球开展体育教学，一物多用， 2、自主、合作、探究教学方式。在教师的指导下推广学生的自主学习，给学生自由发挥和表现的平台。开展小组合作、讨论协商等多种合作学习方式，提高了学生的主体意识，协作能力。 <BR>3．改变教师角色，使教师成为学生学习活动的组织者，合作者和推进者。 <BR>4．乐中动，动中学，将速度、力量、灵敏、协调等素质锻炼，融入趣味性活动中。 </FONT>