<FONT size=3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 听了徐颖和朱思琦两位老师的课。她们俩的课题都是“文明打电话”，是采取的不同教学方式和形式多样的教学手段，使课上的生动形象，教师在课中充分体现了二期课改的教学理念，最大限度地发挥了学生的主体作用，师生互动、生生互动对课的主题加深了理解，学习效果甚佳。教师在教学中目标明确，要求具体，课的设计合理，教学方法新颖，值得借鉴的一堂课。 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 无论哪门学科教学都有些共性的要求，对于我们体育教学来讲制定目标正确，教学方法要依据目标来设计。而且要根据学生的具体情况，争取不同的练习要求，使学生在原有的基础上有所提高，久而久之学生一定会有较大的收获。 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 体育教学是否也可以采用主题式教学方法，值得反思。以往我们在课中对于一些技术含量较高项目，都是按部就班的教学，以为都是肢体活动恐怕学生出现伤害事故，甚至有些项目删掉，学生学习兴趣不高，抑制了学生的个性发展。如果我们在一定的基础上，先体验学习要求，然后在练习过程中再找正确答案。这样就可以发挥学生的分析能力和思维能力，通过学生之间的互帮互学，提高学生练习的兴趣，充分发挥学生的主体作用，我想一定会得到更佳的效果。 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 同一个主题，同一个目标，用不同的教学方式去完成，达到良好的效果是我以后教学中努力的方向。 </FONT>