<FONT size=3>活动目标 <BR>1．初步了解我国剪纸的发展历史、剪纸的方法及常见的剪纸装饰纹样，增强民族自豪感。 <BR>2．学习剪纸设计和制作的基本方法和技能，锻炼动手能力，进一步提高对美的认识和感知。 <BR>3．增强独立思考的能力和创新设计的意识。 <BR>活动准备 <BR>教师：小动画、ppt。 <BR>学生：长条形白纸和彩色纸若干张、剪刀、纸、橡皮、铅笔等。 <BR>活动过程 <BR>一、导入 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 播放剪纸小动画,问:这段动画片是用笔画出来的吗?剪纸是我国的民族传统艺术，我们接下来就来了解一些剪纸的知识。 <BR>引导学生初步了解剪纸要用到的材料、工具，基本的剪法，剪纸的种类和应用等。 <BR>1、 剪纸的发展历史 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我国最普及的民间传统装饰艺术之一。目前已发现的最早的剪纸实物是新疆吐鲁番火焰山附近出土的北朝时期（386-534）的五幅团花剪纸。这说明我国的剪纸艺术有着悠久的历史。 <BR>2、 剪纸的工具和材料 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 剪刀、刻刀、垫板，剪纸的辅助工具有钉书机、回形针、胶水、乳胶粘贴剪纸作固定用，毛笔、颜料，剪刻用的各类纸张：大红色纸、蜡光纸、普通的色彩纸、杂志纸等都可以使用，只需根据不同的纹样选择不同类型、不同颜色的纸张，使得剪刻出来的纹样更富有艺术性。 高档艺术剪纸一般用高级彩宣纸。 <BR>3、 剪纸的方法 <BR>对称剪纸：就是将一张正方形纸中间对折，在上面画出图样，剪好的图样，左右（或上下）两半图样完全吻合。这样的剪纸图样叫做对称剪纸。 <BR>折叠剪法：就是将一张方纸折叠三四折后，在上面画图样，剪好展开后，一个后几个图样重复出现。这样的方法也称为折叠剪纸。 <BR>阴阳剪纸法：就是在一张纸上画好图样，剪好后，块块纸片，条条纸线都相连。把它展开，一面的图样是“空心的”称为阴，一面是“实心的”称为阳，阴和阳是剪纸的两种重要的表现形式。 <BR>4、 常见的剪纸装饰纹样 ：锯齿纹、月牙纹、云纹、鱼鳞纹和涡状纹 <BR>二、新授 <BR>今天我们就要用折叠剪法学习剪雪花和拉花。 <BR>1、 出示拉花，以小组为单位，讨论、学习拉花的制作图。 <BR>学生练习，教师指导。 <BR>2、 剪雪花，这张雪景美不美？有哪个同学能说出雪花是什么形状的？——六边形 <BR>3、 看ppt学折剪六边形。 <BR>4、 设计图案：出示有花边的拉花和其他图案的雪花，引导学生进行创意设计，可适当 <BR>添加“月牙儿”、“锯齿”等形状以提高表现力。 <BR>5、 学生按设计想法剪纸。 <BR>三、剪纸和布置教室 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 再过一段时间我国的传统节日元旦就要到了，我们能用今天学做的雪花和拉花为我们的班级环境出哪些力呢？引导学生根据教室的环境特点在不同位置布置剪纸。 <BR>五、小结 </FONT>