<TABLE borderColor=#666666 cellSpacing=0 cellPadding=0 align=center border=1> <TBODY> <TR> <TD width=93> <P align=center>活动小组 </P> <P align=center>名 称 </P></TD> <TD width=115> <P align=center><STRONG>综合组 </STRONG><STRONG></STRONG></P></TD> <TD width=83> <P align=center>活动日期 </P></TD> <TD width=103> <P align=center><STRONG>2007</STRONG><STRONG>．</STRONG><STRONG>12</STRONG><STRONG>．</STRONG><STRONG>7 </STRONG></P></TD> <TD width=81> <P align=center>活动地点 </P></TD> <TD width=93> <P align=center><STRONG>工会室 </STRONG><STRONG></STRONG></P></TD></TR> <TR> <TD width=93> <P align=center>活动形式 </P></TD> <TD width=115> <P align=center><STRONG>组内交流 </STRONG><STRONG></STRONG></P></TD> <TD width=83> <P align=center>活动人数 </P></TD> <TD width=103> <P align=center><STRONG>10 </STRONG></P></TD> <TD width=81> <P align=center>填表人 </P></TD> <TD width=93> <P align=center><STRONG>王燕 </STRONG><STRONG></STRONG></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=middle width=93 align=center> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P>主要内容 </P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P></TD> <TD vAlign=top width=475 colSpan=5> <P></P> <P><STRONG>原因： </STRONG><STRONG></STRONG></P> <P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每个人的能力不同，单个人的能力有限，在课堂上往往会听到这样的呼声：老师这个怎么做？老师那个怎么弄？老师我不会做！老师我只有两只手怎么拿住三样东西啊？……在制作过程中，会发生很多意想不到的事情。作为老师，当然有责任去帮助学生解决问题。但老师只有两只手一张嘴，除了在集体指导时努力表达以外，还必须对学生进行个别辅导，她真的有分身术…… </P> <P><STRONG>措施： </STRONG><STRONG></STRONG></P> <P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这是在我们劳动技术课上经常碰到的事情，其实在我们的教材中有一部分是有相当难度的作品，对于四五年级的学生来说，确实存在着一定的困难，但靠老师一个人的力量是无法在 35 分的教学时间内完成对每个学生的个别指导的。然而在班上总有一些思维能力较强、动手能力较弱的，反之也有。那么我就利用他们存在的差异进行互补。所以我在课堂上就比较重视学生团队意识的养成。比如我刻意将班上的学生分为若干小组，每次都以小组比赛的形式进行作品展示，让同学们从作品的完成质量与速度及造型上进行打分。为了取得胜利，同学们会在小组内互帮互助，团结协作。老师在无形中，但却很有效地培养了学生的团队精神。 </P></TD></TR></TBODY></TABLE>