教之行

从不同的角度去观察物体(美术)

发布日期:2012-02-23   来源:   
<TABLE borderColor=#666666 cellSpacing=0 cellPadding=0 align=center border=1> <TBODY> <TR> <TD width=92> <P align=center>活动小组 </P> <P align=center>名 称 </P></TD> <TD width=113> <P align=center><STRONG>综合组 </STRONG><STRONG></STRONG></P></TD> <TD width=82> <P align=center>活动日期 </P></TD> <TD width=111> <P align=center><STRONG>2007 </STRONG><STRONG>. </STRONG><STRONG>10 </STRONG><STRONG>. </STRONG><STRONG>12 </STRONG></P></TD> <TD width=80> <P align=center>活动地点 </P></TD> <TD width=92> <P><STRONG>综合组 </STRONG><STRONG></STRONG></P></TD></TR> <TR> <TD width=92> <P align=center>活动形式 </P></TD> <TD width=113> <P align=center><STRONG>组内探讨 </STRONG><STRONG></STRONG></P></TD> <TD width=82> <P align=center>活动人数 </P></TD> <TD width=111> <P align=center><STRONG>10 </STRONG></P></TD> <TD width=80> <P align=center>填表人 </P></TD> <TD width=92> <P align=center><STRONG>刘建民 </STRONG><STRONG></STRONG></P></TD></TR> <TR> <TD vAlign=middle width=92 align=center> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P>主要内容 </P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P> <P></P></TD> <TD vAlign=top width=476 colSpan=5> <P><STRONG>&nbsp; </STRONG></P> <P>1 、收集素描速写作品,学习立体物的形体和明暗表现方法。 </P> <P>(由于书上的范画存在透视错误,老师必须重新画,并给予正确的透视形态。) </P> <P></P> <P>2 、观察圆柱体的圆面变化特点,尝试描画不同角度的洒水壶,学会运用线条的疏密变化表现洒水壶的立体感。 </P> <P></P> <P>3 、从不同角度描绘自己喜爱的玩具汽车,运用线条疏密变化表现物体的明暗关系。 </P> <P></P> <P>4 、寻找生活中的立体物,从不同角度去写生,体验写生创作的乐趣。 </P></TD></TR></TBODY></TABLE>
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