<FONT size=3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 12月中旬，我校为期一个月的主题作业展示活动落下帷幕。本次活动以“主题作业精彩纷呈，自主探究欢乐体验”为主题，孩子们在教师的引导下完成了非同寻常的作业，体验着别样的快乐。 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一年级的语文、数学教师针对低年级学生的年龄特点，分别设计了“有趣的汉字画”和“创意数字画”，孩子们通过丰富的想象，用画笔描绘了自己最喜欢的一个汉字，让一个个简单的数字变化成有趣的小动物或事物，小朋友的创意作品也让老师们惊喜连连。英语组教师以“我们的学校”为主题，为各年级学生设计了层级式作业，在分工合作的过程中完成了一份份图文并茂的英语写话作业。二至五年级的语文教师结合教材特点、学生年龄特点，抓住抗日战争胜利70周年的教育契机，设计了“我爱上海”、“我心中的英雄”、“追寻英雄足迹，留住红色记忆”系列主题作业，学生自主收集材料，绘制小报，表达心中“爱”的情怀。常识教师则为不同年级的学生设计了蛋壳不倒翁、昆虫折纸、再生纸书签等“绿色环保”的作业，进一步增强了学生的环保意识。数学来源于生活，回归于生活，教师让孩子们寻找生活中的数学故事，引导学生感受学习数学的乐趣。 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 本学期，学校将教学研究和教师校本实务培训相整合，以学科组、教研组或年级组为单位，以设计本学科、本年段的主题作业为切入口，以学生自主学习、探究学习为主，重视作业的趣味性、有效性，充分培养学生的想象力、思维力，让学生在活动中体验成功的快乐，激发学生的探究精神，挖掘与开发学生的学习潜能。各个教研组教师认真设计方案，引导学生积极参与，认真完成了主题作业的展示与交流。 <BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 主题作业一改往日严肃的姿态，摇身变成孩子们喜欢做的“功课”。同学们的各科主题作业或作品在教室里、大礼堂分阶段展出、交流。形式多样、内容丰富的主题作业让孩子们在自主探究中体验成功，在合作与分享中感受“1+1&gt;2”的快乐。 <BR></FONT>